En collaboration avec Polytechnique Montréal, les élèves de 5e secondaire inscrits au cours de physique ont pris part à un atelier pédagogique où l’expérimentation et le jeu sont mis de l’avant pour explorer et mieux comprendre les enjeux et les responsabilités liés à la profession d’ingénieur.
Sous la supervision d’une étudiante de Polytechnique, les élèves ont abordé des notions d’ingénierie dans le cadre d’un défi scientifique interactif où le travail d’équipe était nécessaire pour l’emporter. Chaque expérience réalisée par les élèves était en lien avec une discipline du génie en particulier. Bravo aux élèves qui ont su relever de nombreux défis!
